教育目標

校、院、系發展目標整合情形

本系教學目標

培育具有永續思維，能夠創新、統整及應用專業知識與技能的建築人才。

（教育三塊論：知識、技能、情意，再加上整合應用及潮流趨勢）

分項目標

▓學士班

1基礎知識：培養學生全面性建築學理基礎知識

2專業知識：引導學生計畫性學習建築專業知識

3創新技術：促進學生建築設計創新技術

4實作能力：重視學生建築設計實務性操作能力

5專業倫理：強化學生自主性建構永續環境之倫理

6前瞻宏觀：提升學生前瞻性發展國際宏觀交流視野

▓碩士班

1具備永續城鄉與綠能生態的建築研究思維

2 培育創新、統整及應用專業知識與技能的建築人才

▓室內設計進修學士班

1節能永續之專業知識

2藝術創意之美學應用

3以人為本之空間設計

4專業倫理及實務能力

聯合大學建築系發展特色

教職員秉持服務的心。
學生有愛玩的心(系學會、校慶、聖誕晚會-系館主題佈置、校外活動…)。
課程均已具有完整之架構，課程、教學日趨多元。
長期關注在地城鄉風貌。
實驗→實作→實習。

本系專業課程與核心能力、發展特色之關係

		建築理論與設計技術	永續建築與環境規劃	建築生產與安全防災
核心能力	共同	記憶理解與統整融建築領域的基礎知識。獨立思考並分析探討建築特定課題的專業知識。
核心能力	專注	結合科技及藝術呈現建築創意的設計作品。	人文素養和健全品格養成建築專業倫理。全球思考及在地行動體認國際建築的潮流趨勢。	團隊合作與溝通協調勇於面對建築的實務技術問題。
發展特色		理論與實務結合(聘請業界專精之兼任建築設計教師)。學習團隊合作、有效溝通。回歸生活文化(例如節慶佈置、社區工作坊、校外參訪)。師長與同儕共同學習評量機制。	基於永續發展理念並結合環境生態保育相關議題。課程教學搭配實驗或實作學習(如模型實驗、實地施作..)。結合在地社區資源(社區實務課程)。多樣化課程，協助學生多元發展。	善用學校資源落實實務操作（結合聯合研究室）。透過區域性建教合作計畫實地學習。跨科系學程，整合學習課程。（例土木、材料、能資等系）。主題式研究、教學與實習循環運作。

本系未來發展願景

提供多元課程→落實多元教學。
教師進修管道→終生學習機制。
大學自由學風→自主學習環境。
與研究所整合→孕育愛智生活。
回饋在地社區→促進人道關懷。
學生核心能力→帶的走的能力。